“高考，不仅是一场知识的较量，还要讲究战术。在这最后的阶段，我们要学会放下那些琐碎的‘芝麻’，专注于手中那颗珍贵的‘西瓜’……”5月23日，酉阳二中高三年级9班的班主任冉亚娟正和班上学生分享备考经验。

距离2024年高考还剩两周的时间，我县高三学子备考进度如何？心理状态怎样？各科老师们有何应考经验？记者随机走进酉阳二中的高三毕业班级进行了采访。

走进高三教学楼，墙上醒目的励志标语和高考倒计时，时刻提醒学生高考即将到来。在教室外的走廊上，朗朗的读书声和老师的授课声此起彼伏。教室里，每个学生都沉浸在自己的学习世界中，手中的笔在纸上飞快地舞动，发出沙沙的声响。他们时而低头沉思，时而抬头看向黑板，时而与同桌低声交流，空气中弥漫着紧张而又充满斗志的气息。

在教室的一角，高三9班的学生白熠航正埋头苦读。她手中的笔在草稿纸上飞快地画着，眼神中闪烁着对知识的渴望和对高考的期待。“我听从了老师的建议，将学习重心放在自己擅长的学科上，力求在这些学科上取得更高的分数。”面对即将到来的高考，白熠航心中既有激动也有挑战和紧张，同时她也意识到时间的宝贵，正努力提升自己的学习效率，以便更好地应对高考。

此时此刻，高三20班的何俊正和同学们一起参与班主任为他们准备的趣味活动。班主任用木块雕成的英语字母堆成一副“英语麻将”，学生们围坐在一起，开心地玩着这个新颖的游戏。高考的紧张和压力在此刻被抛到了九霄云外。何俊的脸上洋溢着幸福的笑容，他说：“这些活动不仅让我们得到了放松，也让我们更加坚定了自己的目标和信心。我的目标大学是重庆师范大学，虽然分数较高，但我相信通过努力一定能够实现梦想。”

上课铃响，高三年级数学老师张丝腴走进教室，拿起粉笔在黑板上写下几道数学题，并要求学生们在规定的时间内完成这些题目。她表示，在最后的冲刺阶段，她更注重提升学生的做题效率和时间管理能力。她试图通过定时训练等方式，让学生更好地适应高考的节奏。同时，她还鼓励学生多进行错题的重复练习和知识点的巩固。

冉亚娟是高三9班的班主任，也是酉阳二中高三年级组组长。她介绍，学校以学科组长和班主任为抓手，为2480余名高三学生提供了全方位的支持和保障。“学科组长负责整个学科的总体规划和复习节奏把握，班主任则负责学生的日常管理和时间节奏的安排。此外，学校还设立了心理加油站，安排值班老师为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们排解压力、调整心态。”

责编：邱文艺